O presente trabalho \u00e9 resultado da pesquisa de mestrado no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais da Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia (PPGCS\/UFU), que teve por objetivo analisar a sociabilidade dos adolescentes em conflito com a lei do munic\u00edpio de Uberl\u00e2ndia\/MG no ano de 2017, mais especificamente os adolescentes do sexo masculino que cumprem medida socioeducativa (MSE) de interna\u00e7\u00e3o no Centro Socioeducativo de Uberl\u00e2ndia (CSEUB). Buscamos ent\u00e3o compreender qual o sentido atribu\u00eddo pelos sujeitos \u00e0s suas experi\u00eancias sociais, desembocando no sentido que a MSE de interna\u00e7\u00e3o tem para eles. Para tanto, optamos por uma base te\u00f3rico-metodol\u00f3gica orientadora de todo o processo de constru\u00e7\u00e3o da pesquisa, inclusive de an\u00e1lise de dados, que se contrap\u00f5e \u00e0 vis\u00e3o naturalista e determinista da realidade: o materialismo hist\u00f3rico e dial\u00e9tico de Marx. Dessa forma, a presente pesquisa \u00e9 majoritariamente qualitativa, respondendo aos aspectos espec\u00edficos de uma pesquisa com seres humanos, ao optar por trabalhar com o universo dos significados, que n\u00e3o est\u00e3o deslocados, mas inseridos na realidade social dos pesquisados. Nesse sentido, partimos de um recorte na sociabilidade dos sujeitos, nos aspectos que dizem respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, ao trabalho, \u00e0 fam\u00edlia e \u00e0 comunidade. Assim, procuramos estabelecer uma an\u00e1lise que levasse em considera\u00e7\u00e3o que o modo de vida como forma de reprodu\u00e7\u00e3o dos sujeitos se mostra inserido na sociabilidade pr\u00f3pria da ordem sociometab\u00f3lica do capital. A partir da\u00ed, empreendemos primeiramente a pesquisa bibliogr\u00e1fica na busca de um amplo levantamento dos autores e de suas respectivas produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas que fossem condizentes com o referencial e com a problem\u00e1tica proposta neste estudo. Para a pesquisa de campo, com o objetivo de conhecer as formas de sociabilidade e rela\u00e7\u00f5es sociais na perspectiva dos significados e sentidos atribu\u00eddos pelos pr\u00f3prios sujeitos, seus familiares e os operadores do programa de atendimento ao adolescente em cumprimento de medida socioeducativa, optamos por um estudo de caso no CSEUB. Nesse sentido, no primeiro cap\u00edtulo, faremos a constru\u00e7\u00e3o de conceitos fundamentais para a compreens\u00e3o da an\u00e1lise que se pretende empreender, quais sejam, os conceitos de juventude, sociabilidade, trabalho, capital e Estado. No segundo e terceiro cap\u00edtulos, buscaremos inserir os participantes da pesquisa em um contexto macrossociet\u00e1rio, focando especialmente nos aspectos do trabalho e da educa\u00e7\u00e3o, no que diz respeito \u00e0 reestrutura\u00e7\u00e3o produtiva, \u00e0s novas configura\u00e7\u00f5es do mundo do trabalho, e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dual e prec\u00e1ria para a classe trabalhadora. Finalmente, no cap\u00edtulo 4 apontamos pistas para a compreens\u00e3o do processo de criminaliza\u00e7\u00e3o e de responsabiliza\u00e7\u00e3o sociopenal ao qual est\u00e3o sujeitos os adolescentes em conflito com a lei, tendo como objeto o CSEUB enquanto institui\u00e7\u00e3o inserida nesse processo. Os resultados finais do presente estudo nos possibilitaram compreender que os adolescentes aqui pesquisados, bem como o grupo social ao qual pertencem, t\u00eam suas sociabilidades configuradas pelo sociometabolismo do capital, de modo a contribuir na reprodu\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o dessa estrutura. Sabemos que \u00e9 necess\u00e1ria uma continuidade da constru\u00e7\u00e3o desse trabalho que n\u00e3o se esgota aqui, e, ao contr\u00e1rio, apresenta novas indaga\u00e7\u00f5es, novas complexidades e fen\u00f4menos a serem investigados.<\/p>\n\n\n\n
Palavras-chave: <\/strong>Adolescente em conflito com a lei. Medida Socioeducativa. Sociabilidade. Trabalho. Educa\u00e7\u00e3o. Processo de criminaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n