Autor(a)
TATIANA DE OLIVEIRA
Instituição
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Data
2017
Este estudo apresenta os resultados da pesquisa de mestrado que teve como foco a análise dos efeitos da Gerência da Qualidade Total aplicada à educação no processo de trabalho de professores e professoras das escolas da rede estadual paulista da região de Campinas-SP. A pesquisa revela como os docentes avaliam as constantes mudanças, que têm como fundamento a gestão por resultados, e como são afetados por elas. A hipótese é a de que está em curso uma nova configuração do trabalho do professor marcada substancialmente por processos de intensificação e autointensificação do trabalho. Com a análise dessas transformações nos últimos dez anos e a partir de entrevistas semiestruturadas, averiguou-se as consequências para o trabalho docente que reverberam sobre o controle do processo de trabalho, sobre a subjetividade e sobre a saúde desses trabalhadores e trabalhadoras.
Palavras-chave: Trabalho docente. Qualidade total. Reestruturação educativa. Intensificação do trabalho.
