AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS ABRIGADAS: A SINGULARIDADE DO OUTRO NESSE PROCESSO
Analisando fragmentos de diálogos entre måes e filhos, De Lemos, C., a partir de uma perspectiva teórica de base estruturalista, trouxe para o campo da aquisição da linguagem o papel essencial da atividade interpretativa do outro na trajetória de infans a sujeito falante de uma lingua. Nesse sentido, tomando-se como referência esta abordagem teórica, o presente estudo objetivou refletir...
