OFICINA LÚDICA E MEDIAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PSICÓLOGOS ESCOLARES

É fundamental que a produção de conhecimento em Psicologia Escolar possa transpor a barreira da constatação da precariedade da formação do psicólogo e parta para a construção de práticas transformadoras da realidade. A urgência pela mudança e a consciência da importância de uma constante reflexão sobre a atuação, com vistas à melhoria na qualidade do serviço oferecido, têm levado...

Autor(a)

ANA CLARA MANHÃES MENDES

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2011

CUIDADOS PALIATIVOS EM ONCO-HEMATOLOGIA PEDIÁTRICA: AVALIAÇÃO PSICOSSOCIAL DE CUIDADORES E…

Apesar da relevância dos cuidadores à continuidade do processo de atendimento integral às crianças e adolescentes com neoplasias e fora de possibilidades terapêuticas de cura, a atenção dos profissionais de saúde ainda é voltada, na maior parte das vezes, à pessoa em tratamento, sendo poucos os estudos, no país, que identificam necessidades psicossociais de familiares-acompanhantes e que utilizam instrumentos...

Autor(a)

ROBERTA ALBUQUERQUE FERREIRA

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2011

BONS DIAS! DE MACHADO DE ASSIS E A GRANDE DOR DAS COISAS QUE PASSARAM: UM SENTIDO SOLENE E ALTO ÀS…

O presente trabalho tem como objetivo o estudo das crônicas de Machado de Assis, publicadas na Gazeta de Noticias, entre abril de 1888 e agosto de 1889, na coluna Bons Dias!, reunidas em 2008 por John Gledson. Partindo da relação entre forma literária e processo social, a pesquisa apontará, em três partes, como o gênero se transfigurou ao longo...

Autor(a)

DIUVANIO DE ALBUQUERQUE BORGES

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2011

ANSIEDADE E DEPRESSÃO DE JOVENS EM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO NO DISTRITO FEDERAL

O presente trabalho investigou os níveis de ansiedade e depressão em 25 jovens sob medida socioeducativa de internação no Centro de Internação de Planaltina – CIAP, no Distrito Federal. Após aceitação e assinatura de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, foram aplicados questionários livres e estruturados com intuito de delimitar características pessoais e familiares de cada participante, bem como...

Autor(a)

MANUELLA COSTA DA SILVA

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2011

O PAPEL DP CONSENSO ESTRATÉGICO EM EQUIPES PEDAGÓGICAS

Estudos recentes defendem que o trabalho em equipe favorece o compartilhamento de interpretações, denominado cognições compartilhadas, e que estas têm impacto positivo em seu desempenho. O consenso estratégico, uma das formas de cognições compartilhadas, é o grau de concordância dos membros a respeito das estratégias utilizadas pela equipe. Estudos sobre o tema têm evidenciado que, a depender do contexto,...

Autor(a)

TATIANA FARIAS MOREIRA

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2011

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