A AVALIAÇÃO NA ESCOLA: UM OLHAR ALÉM DA SALA DE AULA

O presente estudo consistiu em analisar a avaliação além da sala de aula, isto é, NA escola. Para isso foi conduzida uma pesquisa qualitativa em uma instituição pública de educação básica, no Distrito Federal. Como objetivo geral, buscou-se compreender a dinâmica avaliativa adotada por uma escola que atende crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. Os objetivos específicos consistiram...

Autor(a)

LETÍCIA DE ALMEIDA ARAÚJO

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2009

UM ESTUDO SOBRE A FALA DA CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM A FALA DO OUTRO/CUIDADOR

Analisando fragmentos de diálogos entre mães e seus filhos, De Lemos (1995, 2002, 2006, entre outros trabalhos) e pesquisadores a ela filiado -s a partir da leitura de Saussure, Jakobson e Lacan -, deram especial ênfase ao outro, considerado como o representante de um funcionamento lingüístico discursivo, na trajetória de infans a sujeito falante de uma lingua. Tem-se, portanto,...

Autor(a)

FERNANDA RABELO DE CARVALHO BELTRÃO

Instituição

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Data

2009

METODOLOGIA PARA DETERMINAÇÃO DA INTEGRIDADE DA MADEIRA DE EDIFICAÇÕES HISTÓRICAS…

Atualmente, há uma maior conscientização, por parte da sociedade, da importância das construções históricas, pois o patrimônio arquitetônico é um símbolo marcante na identidade nacional. Esta preocupação reflete na manutenção deste patrimônio e faz com que cada vez mais profissionais busquem técnicas melhores para inspecionar as edificações. Dessa forma, a constante inspeção torna-se vital para a manutenção da construção...

Autor(a)

AMANDA ROCHA TEIXEIRA

Instituição

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Data

2009

EMOÇÕES POSITIVAS NA VIVÊNCIA DO TERAPEUTA

Os sentimentos do terapeuta têm um papel de destaque em modelos de psicoterapia atuais.Com a intenção de contribuir com esta temática, o presente trabalho busca descrever a vivência das emoções positivas pelos terapeutas no relacionamento interpessoal com o cliente, durante o trabalho psicoterapêutico. Os modelos atuais de emoção destacam a complexidade e maleabilidade das respostas emocionais. A psicologia positiva...

Autor(a)

RAFAELA LUIZA SILVA SILVESTRE

Instituição

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

Data

2009

HEIDEGGER E LACAN:A LINGUAGEM DO PONTO DE VISTA ONTOLÓGICO E DA PRÁTICA ANALÍTICA

Este estudo busca encontrar na teoria psicanalítica de Jacques Lacan, formulada a partir do entendimento de que o inconsciente estrutura-se como uma linguagem, elementos que correspondam às analises efetuadas por Martin Heidegger da estrutura do Dasein e sobre a questão do Ser. Por se tratarem de âmbitos conceituais distintos, uma exposição sobre a diferença entre o ontológico e o...

Autor(a)

ÍVENA PÉROLA DO AMARAL SANTOS

Instituição

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Data

2009

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